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中职英语课堂教学

来源：  时间：2009-07-10  浏览：
5.模仿复述，巩固操练：教师就语言材料指导学生进行师生间、全班、小组、逐对或个别等交流活动，进行表演对话、模仿对话、复述原文、阐述大意等口头训练，教师必须进行恰到好处的提示和指导，可以是关键性词语、问题、图画等方面的暗示，难易适当，但不可越俎代庖，阻碍学生思维发展。总之，这一步是巩固性操练，要激发学生的求知欲和兴趣，满足学生的成功感，培养学生初步运用语言的能力。
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