运城职业技术学院实施人文、职业、技能“三大素养”培育体系，大学人文教研室是我院人文素养培育的重要基地，承担着全院《大学人文基础》课程的授课任务。目前，教研室共有教师8名，其中，教授2名，副教授1名，讲师2名，助教3名，其中研究生7人，曾获省级教学成果奖一等奖1项，三等奖1项，现参与国家级课题1项，主持的省级在研课题2项、校级在研课题2项。

　　大学人文教研室从成立以来，就注重结合学院实际积极探索课程改革，2012年8月编写的第一版《大学人文基础》教材由高教出版社出版，2014年8月修订的第二版《大学人文基础》教材被选为“十二五”职业教育国家规划教材，2018年8月第三版《大学人文基础》教材由高等教育出版社出版，并获得2018年全国大学语文与传统文化教育论坛优秀教材一等奖。

　　本学期，结合学院课改精神，教研室从美育视角出发，力图搭建人文模块化金字塔式的课程体系。具体是以《大学人文基础》课程为核心和顶端，向下延展模块，这些模块既独立又相互补充，共同架构起既可深入又可拓展的学习体系，即: 《大学人文基础》课程分成课内外两个模块。课内模块下分为必修课、选修课两类，必修课为《大学人文基础》，选修课包括《文学作品鉴赏》《演讲与口才》《东西方神话与传说》；课外分为配合学院开展的相关人文活动及讲座。

　　新时期，在学院升本发展战略的指导下，大学人文教研室正致力于转型与创新，针对职业院校特色，以提高学生人文素养为出发点，以教学改革、教材建设、精品课程开发和课题研究为载体，力争探索出一条具有职业院校特色的人文教学新路。