不要吝啬微笑，真诚的微笑传达了温暖、接纳和关爱。避免虚情假意的笑。真正的微笑不仅通过嘴唇，而且可以在眼神中流露出来。这是一个教师最基本的职业操守。

努力发现学生的闪光点，不要吝惜表扬和赞美之词，尤其在课堂之外。

评定分数和执行纪律时，应保持一致性。如果你不能保持客观和公正，学生则无法预知你的期望和反应，不利于建立尊重和信任的气氛。

多听取学生意见。这样不仅可以显示你对学生的尊重，而且你也需要积极的反馈意见，这是做好课程工作的保证。听取学生对课程的意见，可以邀请学生完成开放式的回答，例如：“课程中最快乐的事情是……”“如果……我会更热爱我的课程”。

明确你的期望，包括学业上的要求和日常行为准则，不要让学生猜测你对他们的期望。

永远遵循这样的名言：“学生并不关心你知道多少，而是关注他们可以学到多少。”我们通过尊重别人来赢得他人的尊重。坚持以学生为中心的理念，而不是以学科为中心。

相信所有学生都是成功的，这样的老师总是受欢迎的。每天都对学生充满了真诚的期待，相信每一位学生都是有能力、有价值的、独一无二的。

给学生选择的机会。对生活的自主是人的基本需求。虽然有些任务是强制的，课程应该提供了充足的机会供学生选择。例如：让学生选择不同的学习活动或者作业。这样不仅让学生有自主的感觉，而且可以促进他们的学习行为。

尊重学生。设身处地，站在学生的立场上考虑学生希望学生如何对待他们，然后按照他们的想法去做。

认真备课。不断训练和提高自己的教学技巧。目前，教师的讲授依然是很多学校的主导教育方式。对于大多数学校而言，教育成为被动灌输。开动脑筋，努力构思有意义的教学活动。允许学生在课堂上又足够的交流，质疑以及为学生提供多样化的教学方式。

尽量和学生多交流。即使只有简单的微笑和问候，也是非常有意义的。尝试通过简单的谈话加深对学生的了解。这有利于相互建立信任，也可以帮助你理解学生面对的沮丧、挑战、失意和冲突。

创造性地规划你的教学活动，敢于自我挑战，不断推陈出新。利用参加研讨会的机会向成功的教师学习。随身带一本笔记本，以便随时记下可能和教学有关的逸事、语录、案例等。不断寻求进步也是职业意识的一部分。